近日，廣州市第九十七中學(xué)師生（以下簡稱廣州97中）和波密縣初級中學(xué)師生一起學(xué)習(xí)、交流如何借助AI工具做微信小程序，開展跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)。

　　課堂上，廣州97中教師葉玉茵、波密縣初級中學(xué)教師周萬年分別帶領(lǐng)學(xué)生，展示小程序作品。廣州97中教師鐘泰霖講解小程序教育平臺的基本操作，幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)借助AI工具制作微信小程序作品。

　　廣州97中高一級小程序班的學(xué)生介紹了他們借助AI工具設(shè)計、制作的“高原反應(yīng)風險預(yù)測”小程序。四川大學(xué)華西醫(yī)院院長、高原醫(yī)學(xué)中心主任羅鳳鳴教授通過視頻連線形式作專業(yè)點評。羅鳳鳴說：“這個小程序?qū)τ谇巴咴糜巍⒐ぷ鞯娜巳悍浅Ｓ袑嵱脙r值。我非常佩服同學(xué)們科學(xué)探索的精神、緊跟前沿科技的精神，以及解決實際問題的精神?！?/p>

廣州97中學(xué)學(xué)生（左）與西藏波密中學(xué)學(xué)生（右）交流使用小程序教育平臺的經(jīng)驗。（受訪者供圖）

　　廣州教育援藏干部表示，此次活動為民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了可復(fù)制的“粵藏樣本”，也是人工智能時代的教育強國建設(shè)創(chuàng)新實踐。廣州學(xué)子第一次到西藏交流，兩地青年以“走進高原”項目為載體聯(lián)合開展紅色教育、生態(tài)文明教育，在研學(xué)實踐中推動大學(xué)、高中、初中思政教育一體化建設(shè)，在交流交往中促進了民族團結(jié)。

　　此前，兩地師生以“走進高原”為主題，開展過基于微信小程序的跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)交流。廣州97中的學(xué)生作品重點聚焦數(shù)學(xué)建模在實際生活場景中的使用，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展；波密中學(xué)的作品則著重展現(xiàn)了鑄牢中華民族共同體意識培養(yǎng)下的道德與法制學(xué)科學(xué)習(xí)成果。

　　今年是西藏自治區(qū)成立60周年，也是廣州市對口支援西藏波密縣20周年，此次活動讓廣州與西藏波密的師生同上一堂AI課，為民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了可復(fù)制的“粵藏樣本”。